Kinderrechteneducatie in het onderwijs

Platform Mensenrechteneducatie, NCDO (Nationale Commissie voor internationale samenwerking en Duurzame Ontwikkeling) en het Kinderrechtencollectief willen meer aandacht voor kinderrechten, mensenrechten en wereldburgerschap in het onderwijs: op dinsdag 15 november is een petitie aangeboden aan de Vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van de Tweede Kamer om kinderrechteneducatie verplicht te stellen voor op school. Nederland moet uitvoering geven aan de aanbeveling van het VN-Kinderrechtencomité: Nederlandse kinderen horen kinderrechteneducatie te krijgen.

Het vak burgerschap is op middelbare scholen – niet op lagere scholen – vanaf 2006 verplicht maar bij de invulling daarvan wordt de aandacht vooral op maatschappelijk burgerschap gericht, en niet op  wereldburgerschap, kinderrechten en mensenrechten. De wettelijke basis voor burgerschap ligt in art. 29 van het Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind. De Raad van Europa heeft in het Handvest Democratisch Burgerschap en Mensenrechteneducatie (2010) een duidelijke richtlijn geformuleerd voor het begrip democratisch burgerschap.

‘Op dit moment zien we dat Nederlandse leerlingen op kennis van onderwerpen gerelateerd aan kinder- en mensenrechten laag scoren in vergelijking met leerlingen in andere Europese landen.  En Nederlandse jongeren zijn Europees hekkensluiter waar het gaat om kennis over kinder- en mensenrechten’, aldus Barbara Oomen, voorzitter van het Platform Mensenrechteneducatie. Daarnaast blijkt uit onderzoek dat de kerndoelen voor onderwijs gerelateerd aan kinder- en mensenrechten in praktijk niet of nauwelijks worden doorvertaald in de leermiddelen.

Thijs (11) en Manne (9) weten het wel: ‘we vragen de regering om de scholen over de kinderrechten te vertellen, dan kunnen zij het aan de kinderen vertellen’. Terwijl de vertegenwoordigers van het Platform Mensenrechteneducatie, NCDO en het Kinderrechtencollectief met de aanbieding van de petitie bezig waren, bevroegen Thijs en Manne de Tweede Kamerleden over de kinder- en mensenrechten: ‘Waar heeft u over de mensenrechten geleerd?’ En: ‘Wat doet u als het mis gaat met iemands kinderrechten?’.

Bas Jan van Bochove (CDA), Jasper van Dijk (SP), Jack Biskop (CDA), Jesse Klaver (GL), Metin Celik (PvdA) – allen lid van de commissie OCW – hebben uitvoerige antwoorden op deze vragen gegeven. Klik hier voor een filmimpressie.

Recht op spelen onder druk: essaybundel ‘Meer spelen, gezond opgroeien’ vraagt om structurele actie 

Recht op spelen onder druk: essaybundel ‘Meer spelen, gezond opgroeien’ vraagt om structurele actie 

Op Internationale Dag van het Spelen, staat het recht op spelen centraal. In dat licht vraagt de essaybundel ‘Meer spelen, gezond opgroeien – Het recht op spelen borgen’ van Ruimte voor de Jeugd opnieuw aandacht voor de noodzaak om speelkansen voor kinderen beter te beschermen. 

Lees meer

‘Zolang kinderrechten niet leidend zijn, verandert er niets.’

‘Zolang kinderrechten niet leidend zijn, verandert er niets.’

Daisy Petrona (52) woont in Nijmegen en zat van haar achtste tot haar achttiende in de jeugdzorg. Inmiddels is ze fulltime actief vanuit Stichting Jeugdhulp Voldoende Beschermd, die ze mede oprichtte na het uitkomen van het rapport van Commissie De Winter. Ze noemt zichzelf een ridder met een missie. Als…

Lees meer

Rapport Eenzaam gestorven: recht op herstel voor jongeren van voormalige ZIKOS-afdelingen niet nageleefd

Rapport Eenzaam gestorven: recht op herstel voor jongeren van voormalige ZIKOS-afdelingen niet nageleefd

Vandaag verschijnt het rapport Eenzaam gestorven van Jason Bhugwandass. Het rapport volgt op Eenzaam gesloten uit 2024, waarin ernstige misstanden op de voormalige ZIKOS-afdelingen binnen de gesloten jeugdzorg werden blootgelegd.

Lees meer