In het VN-Kinderrechtenverdrag staan de rechten van alle kinderen beschreven. Rechten op het gebied van onderwijs, gezondheid en spelen, maar ook op het gebied van bescherming tegen mishandeling, misbruik en uitbuiting. Ook in de digitale wereld moeten kinderen veilig zijn: vrij zijn om te spelen, te ontdekken en te leren. Daarnaast moeten zij gevrijwaard zijn van uitbuiting, online profilering en schadelijke content. Daarom is het zaak dat er aandacht is voor de rechten van het kind in de digitale wereld. Immers, in een wereld die zich, met name voor jongeren, voor een groot deel online afspeelt, is het belangrijk dat de rechten van het kind ook dáár gewaarborgd zijn.
Samen met Universiteit Leiden en Kennisnet is UNICEF een essayreeks over kinderrechten in de digitale wereld gestart. Op basis van recente wetenschappelijke inzichten reflecteren diverse experts op het thema.
Op 24 oktober publiceerden zij het eerste essay in deze reeks: ‘Kinderen online: digitale inclusie als fundamenteel recht’, geschreven door Alexander van Deursen, professor Digitale Ongelijkheid aan de Universiteit Twente. Gelijke kansen zijn een fundamenteel kinderrecht. Ook in de digitale wereld. Maar hoe inclusief is de digitale samenleving?
Elke twee á drie weken volgt een nieuw essay, in een reeks van in totaal acht essays.
Deze serie essays heeft tot doel meer bewustzijn te creëren en praktische richtlijnen te bieden. Het richt zich op het creëren van een veiliger, toegankelijker en rechtvaardige digitale wereld voor kinderen.
