rechten van migrantenkinderen _ staatloosheid

Boek over staatloosheid: Het meisje dat haar land verloor

Het Instituut voor Staatloosheid en Integratie (Insitute on Statelessness and Inclusion) is een Nederlandse organisatie. Hun missie is om een inclusieve samenleving te promoten door het recht op een nationaliteit te realiseren en te beschermen. Een van de manieren waarop het ISI dit doel bereikt, is door kinderen te laten weten wat hun rechten zijn. Dit doet de organisatie onder andere met het boek ‘Het Meisje dat Haar Land Verloor’. Amal de Chickera is een van de oprichters van ISI. Hij schreef dit boek samen met Deirdre Brennan, promovenda op het gebied van staatloosheid en nationaliteit.

 

Verhaal staatloosheid: Neha uit Nepal

Wil jij meer leren over staatloze kinderen en wat voor gevolgen dit voor hun heeft? Lees dan het verhaal van Neha, een staatloos meisje uit Nepal. Ze spreekt Nepalees, ziet er Nepalees uit en voelt zich Nepalees. Waarom is ze dat dan niet? Op haar tocht trekt Neha door verschillende landen, van de Dominicaanse republiek tot Maleisië. Daar vertellen andere kinderen hoe het met hun nationaliteit is gesteld.

In het hele boek zijn kindvriendelijke teksten en toegankelijke afbeeldingen te vinden. Maar er staan ook opdrachten, vragen en informatieve foto’s in. Dit maakt het boek niet alleen leuk, maar ook nog eens heel leerzaam. Op deze wijze hoopt ISI dan ook kinderen van over de hele wereld te leren wat hun rechten zijn, als het gaat over nationaliteit.

 

VN-Kinderrechtenverdrag

Volgens artikel 7 van het VN-Kinderrechtenverdrag heeft ieder kind vanaf zijn geboorte recht op een naam, een nationaliteit en het recht om geregistreerd te worden. Kinderen die staatloos zijn kunnen hun rechten minder goed uitoefenen. Dit levert een hoop problemen op, ook voor volwassenen. Zo kun je bijvoorbeeld geen opleiding volgen, niet werken en niet trouwen.

Meer weten? Kijk eens op de website van het Institute on Statelessness and Inclusion.

 

 

 

 

 

“Het is niet vanzelfsprekend dat een kind zelf wordt gehoord, laat staan dat duidelijk is wat er met zijn of haar verhaal gebeurt.”

“Het is niet vanzelfsprekend dat een kind zelf wordt gehoord, laat staan dat duidelijk is wat er met zijn of haar verhaal gebeurt.”

Kinderen die te maken hebben met geweld of onveiligheid worden nog te weinig gehoord. Volgens expert Ditte van Haalen moeten kinderen niet alleen hun verhaal kunnen vertellen, maar ook merken dat er iets mee gebeurt.

Lees meer

“We moeten niet alleen hun stem ophalen, maar er ook écht iets mee doen.”

“We moeten niet alleen hun stem ophalen, maar er ook écht iets mee doen.”

Hoe zorg je ervoor dat jongeren niet alleen worden gehoord, maar dat er ook écht iets met hun stem gebeurt? Evelien Mulder van CMO STAMM vertelt hoe de organisatie jongeren in Groningen en Drenthe betrekt bij maatschappelijke vraagstukken en hoe het partnerschap met het Kinderrechtencollectief helpt om regionale ervaringen en…

Lees meer

‘Een kind dat niet wordt gehoord, kan niet worden beschermd’

‘Een kind dat niet wordt gehoord, kan niet worden beschermd’

Kinderen die te maken hebben met geweld en onveiligheid worden onvoldoende gehoord. Dat blijkt uit de nieuwe Kinderrechtenmonitor Kinderrechten in Beweging die het Kinderrechtencollectief vandaag publiceert.

Lees meer